Portail documentaire de l'Observatoire des armements / CDRPC
Créé en 1984, l'Observatoire des armements met à disposition un fonds de près de 6000 livres spécialisés dans le domaine de la défense et de sécurité.
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Le fonds documentaire de Jean-Paul Hébert (1946-2010), chercheur spécialisé en économie de la défense, nous a été confié.
Catégorie Education - Enseignement
Documents disponibles dans cette catégorie (32)
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Titre : L'armée face à la démocratie : l'affaire du Lycée Militaire d'Aix Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Darne (1961-2013), Auteur Editeur : Vauvenargues [France] : Paul Keruel éditeur Année de publication : 1988 Collection : Les Brûlots Importance : 142 p. Note générale : Fac similé de quelques documents parmi plus de 1000 rassemblés au cours des recherches sur cette affaire Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : [OBSARM] Divers:Education - Enseignement
[OBSARM] France:Défense - ArméesTags : "lycée militaire d'Aix-en-Provence enseignement éducation nationale défense nationale démocratie armée pouvoir militaire pouvoir civil justice droit de l'homme extrême-droite" Index. décimale : 373.246 Enseignement secondaire et écoles professionnlles Résumé : L'affaire du Lycée Militaire d'Aix-en-Provence débute par la décision de l'Education Nationale et du ministre de la Défense de mettre fin aux fonctions de Claude Maignant et Roland Warion. Cette décision a été engendrée par plusieurs cabales contre ses deux enseignants dont la premières a été ourdie par des parents d'élèves et d'anciens élèves. La deuxième cabale est venue surtout du proviseur du Lycée Militaire, le censeur et par dix professeurs de l'Association regroupant les personnels civils d'enseignement et d'administration détachés dans les Lycées Militaires auprès du ministre de la Défense. Cette affaire a duré plusieurs années et a entraîné de nombreux procès au Tribunal Administratif. Permalink : https://documentation.obsarm.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3322 L'armée face à la démocratie : l'affaire du Lycée Militaire d'Aix [texte imprimé] / Rémi Darne (1961-2013), Auteur . - Vauvenargues [France] : Paul Keruel éditeur, 1988 . - 142 p.. - (Les Brûlots) .
Fac similé de quelques documents parmi plus de 1000 rassemblés au cours des recherches sur cette affaire
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : [OBSARM] Divers:Education - Enseignement
[OBSARM] France:Défense - ArméesTags : "lycée militaire d'Aix-en-Provence enseignement éducation nationale défense nationale démocratie armée pouvoir militaire pouvoir civil justice droit de l'homme extrême-droite" Index. décimale : 373.246 Enseignement secondaire et écoles professionnlles Résumé : L'affaire du Lycée Militaire d'Aix-en-Provence débute par la décision de l'Education Nationale et du ministre de la Défense de mettre fin aux fonctions de Claude Maignant et Roland Warion. Cette décision a été engendrée par plusieurs cabales contre ses deux enseignants dont la premières a été ourdie par des parents d'élèves et d'anciens élèves. La deuxième cabale est venue surtout du proviseur du Lycée Militaire, le censeur et par dix professeurs de l'Association regroupant les personnels civils d'enseignement et d'administration détachés dans les Lycées Militaires auprès du ministre de la Défense. Cette affaire a duré plusieurs années et a entraîné de nombreux procès au Tribunal Administratif. Permalink : https://documentation.obsarm.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3322 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VE373246DAR VE-373.246 DAR Livre Bibliothèque CDRPC DIVERS (Droit de l'homme, Extrême droite, Nationalisme, Syndicalisme, Religion, Sociologie, Psychologie, ...) Exclu du prêt
Titre : La colombe et l'encrier : colloque pour une pédagogie de la paix Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Bernard, Auteur ; Danielle Le Bricquir, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions Syros Année de publication : 1983 Collection : (Contre-poisons) Importance : 215 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-901968-75-7 Note générale : Annexes Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : [OBSARM] Désarmement - Mouvement de paix:Ecrits pacifistes - Paix
[OBSARM] Divers:Education - EnseignementTags : "paix guerre conflits éducation à la paix école culture violence non-violence désobéissance civile enfance éducation civique droits de l'homme action éducative jouets guerriers vie coopérative" Index. décimale : 370 Education. Enseignement. Résumé : Ce livre de 1983 est lédition des actes du Colloque « pour une Pédagogie de Paix » organisé lannée précédente par le Collectif Education à la Paix qui regroupe plusieurs associations, mouvements et personnes. Un des premiers livres à ouvrir en France un vaste champ pour lEducation à la paix, La colombe et lencrier aborde un assez grand nombre de sujets, ce qui en fait une bonne introduction aux pratiques et aux réflexions dans ce genre. Ainsi, après une introduction qui replace ce livre dans son contexte (exploration de la complémentarité de plusieurs voies), le lecteur peut trouver des contributions très diverses, du plaidoyer au programme de travail sur un travail, surtout dans le domaine scolaire mais pas seulement, à propos de la paix qui nest en aucune façon simplement une absence de guerre. Elle est un contenu pédagogique et doit devenir un art de vivre. « les enseignants, les éducateurs doivent se préparer à être capables de créer une mentalité de paix en nous-mêmes et chez les enfants avec qui ils vivent. sans réflexion sur la paix, la violence, le racisme, les droits de lhomme, pas de véritable démocratie possible et donc pas de véritable paix possible. » Permalink : https://documentation.obsarm.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3958 La colombe et l'encrier : colloque pour une pédagogie de la paix [texte imprimé] / Nicole Bernard, Auteur ; Danielle Le Bricquir, Auteur . - Paris [France] : Editions Syros, 1983 . - 215 p.. - ((Contre-poisons)) .
ISBN : 978-2-901968-75-7
Annexes
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : [OBSARM] Désarmement - Mouvement de paix:Ecrits pacifistes - Paix
[OBSARM] Divers:Education - EnseignementTags : "paix guerre conflits éducation à la paix école culture violence non-violence désobéissance civile enfance éducation civique droits de l'homme action éducative jouets guerriers vie coopérative" Index. décimale : 370 Education. Enseignement. Résumé : Ce livre de 1983 est lédition des actes du Colloque « pour une Pédagogie de Paix » organisé lannée précédente par le Collectif Education à la Paix qui regroupe plusieurs associations, mouvements et personnes. Un des premiers livres à ouvrir en France un vaste champ pour lEducation à la paix, La colombe et lencrier aborde un assez grand nombre de sujets, ce qui en fait une bonne introduction aux pratiques et aux réflexions dans ce genre. Ainsi, après une introduction qui replace ce livre dans son contexte (exploration de la complémentarité de plusieurs voies), le lecteur peut trouver des contributions très diverses, du plaidoyer au programme de travail sur un travail, surtout dans le domaine scolaire mais pas seulement, à propos de la paix qui nest en aucune façon simplement une absence de guerre. Elle est un contenu pédagogique et doit devenir un art de vivre. « les enseignants, les éducateurs doivent se préparer à être capables de créer une mentalité de paix en nous-mêmes et chez les enfants avec qui ils vivent. sans réflexion sur la paix, la violence, le racisme, les droits de lhomme, pas de véritable démocratie possible et donc pas de véritable paix possible. » Permalink : https://documentation.obsarm.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3958 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DE370BER DE-370 BER Livre Bibliothèque CDRPC DESARMEMENT - MOUVEMENT DE PAIX Exclu du prêt
Titre : Comment on raconte l'histoire aux enfants à travers le monde entier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferro (1924-2021), Auteur Editeur : Paris [France] : Editions Payot Année de publication : 1986 Collection : Prismes Sous-collection : Essai num. 3 Importance : 317 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-80030-3 Note générale : Bibliographie
Index sélectif des thèmes et personnagesLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : [OBSARM] Divers:Education - Enseignement Tags : "histoire enseignement pédagogie morale éducation contre-vérité" Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : L'image que nous avons de nous-mêmes et celle que nous nous faisons des autres peuples est étroitement associée à l'histoire qu'on nous a racontée lorsque nous étions enfants. Elle nous marque ainsi pour l'existence entière.
Ce sont les traces de cette histoire que Marc Ferro nous fait connaître, à partir de récits, de fêtes, de manuels scolaires et de films.
Parce que les enfants - donc nous-mêmes - ont droit à l'histoire, à la vérité en histoire.Permalink : https://documentation.obsarm.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5288 Comment on raconte l'histoire aux enfants à travers le monde entier [texte imprimé] / Marc Ferro (1924-2021), Auteur . - Paris [France] : Editions Payot, 1986 . - 317 p.. - (Prismes. Essai; 3) .
ISBN : 978-2-228-80030-3
Bibliographie
Index sélectif des thèmes et personnages
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : [OBSARM] Divers:Education - Enseignement Tags : "histoire enseignement pédagogie morale éducation contre-vérité" Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'études Résumé : L'image que nous avons de nous-mêmes et celle que nous nous faisons des autres peuples est étroitement associée à l'histoire qu'on nous a racontée lorsque nous étions enfants. Elle nous marque ainsi pour l'existence entière.
Ce sont les traces de cette histoire que Marc Ferro nous fait connaître, à partir de récits, de fêtes, de manuels scolaires et de films.
Parce que les enfants - donc nous-mêmes - ont droit à l'histoire, à la vérité en histoire.Permalink : https://documentation.obsarm.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5288 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VE3713FER VE-371.3 FER Livre Bibliothèque CDRPC DIVERS (Droit de l'homme, Extrême droite, Nationalisme, Syndicalisme, Religion, Sociologie, Psychologie, ...) Exclu du prêt
Titre : Les demoiselles de la Légion d'honneur : les maisons d'éducation de la Légion d'honneur au XIXème siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Rebecca Rogers, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions Plon Année de publication : 1992 Importance : 374 p. Présentation : ill. et photogr. en noir et blanc, graphisme, tableaux, cartes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-259-02029-9 Note générale : Notes
Annexes
SourcesLangues : Français (fre) Catégories : [OBSARM] Divers:Education - Enseignement
[OBSARM] France:Histoire de France
[OBSARM] France:Histoire politique:XIXème siècle (De 1800 à 1899)Tags : "France (19ème siècle) Demoiselles de la Légion d'Honneur éducation féminine scolarité féminine enseignantes épouse modèle pensionnat vie en groupe vie intime journal intime" Index. décimale : 944 Histoire de France Résumé : "Elevez-nous des croyantes et non des raisonneuses. La faiblesse du cerveau des femmes, la mobilité de leurs idées, leur destinée dans l'ordre social [...], tout cela ne peut s'obtenir que par la Religion ", disait Napoléon Ier.
Fondée par l'Empereur pour veiller à l'éducation des orphelines de guerre, former des épouses modèles et modestes qui garantiraient la stabilité de l'Etat en transmettant ses valeurs aux générations montantes, la Légion d'honneur connaît très vite un immense succès. Mais Saint-Denis, Ecouen, Les Loges, réunis sous un même vocable, deviendront sous l'impulsion de leurs directrices, trois maisons fort différentes.
A l'aide de dossiers d'élèves retrouvés dans les archives, Rebecca Rogers raconte le fonctionnement de ces établissements. De quelle manière cherchait-on à façonner les petites filles modèles ? Quels étaient leur héritage social et leur itinéraire scolaire ? Le journal intime d'une jeune pensionnaire au XIXe siècle apporte un témoignage vivant sur la place de l'individu dans cette communauté fermée au monde extérieur.Permalink : https://documentation.obsarm.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5610 Les demoiselles de la Légion d'honneur : les maisons d'éducation de la Légion d'honneur au XIXème siècle [texte imprimé] / Rebecca Rogers, Auteur . - Paris [France] : Editions Plon, 1992 . - 374 p. : ill. et photogr. en noir et blanc, graphisme, tableaux, cartes.
ISBN : 978-2-259-02029-9
Notes
Annexes
Sources
Langues : Français (fre)
Catégories : [OBSARM] Divers:Education - Enseignement
[OBSARM] France:Histoire de France
[OBSARM] France:Histoire politique:XIXème siècle (De 1800 à 1899)Tags : "France (19ème siècle) Demoiselles de la Légion d'Honneur éducation féminine scolarité féminine enseignantes épouse modèle pensionnat vie en groupe vie intime journal intime" Index. décimale : 944 Histoire de France Résumé : "Elevez-nous des croyantes et non des raisonneuses. La faiblesse du cerveau des femmes, la mobilité de leurs idées, leur destinée dans l'ordre social [...], tout cela ne peut s'obtenir que par la Religion ", disait Napoléon Ier.
Fondée par l'Empereur pour veiller à l'éducation des orphelines de guerre, former des épouses modèles et modestes qui garantiraient la stabilité de l'Etat en transmettant ses valeurs aux générations montantes, la Légion d'honneur connaît très vite un immense succès. Mais Saint-Denis, Ecouen, Les Loges, réunis sous un même vocable, deviendront sous l'impulsion de leurs directrices, trois maisons fort différentes.
A l'aide de dossiers d'élèves retrouvés dans les archives, Rebecca Rogers raconte le fonctionnement de ces établissements. De quelle manière cherchait-on à façonner les petites filles modèles ? Quels étaient leur héritage social et leur itinéraire scolaire ? Le journal intime d'une jeune pensionnaire au XIXe siècle apporte un témoignage vivant sur la place de l'individu dans cette communauté fermée au monde extérieur.Permalink : https://documentation.obsarm.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5610 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité HH944ROG HH-944 ROG Livre Bibliothèque CDRPC FRANCE Exclu du prêt Education à la paix
Titre : Education à la paix Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Association Feu Follet Année de publication : 1982 Collection : Zéro de conduite num. 8 et 9 Importance : 82 p. Présentation : ill. Note générale : Adresses des Centres
BibliographieLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Catégories : [OBSARM] Désarmement - Mouvement de paix:Ecrits pacifistes - Paix
[OBSARM] Divers:Education - EnseignementTags : "paix guerre conflits éducation à la paix école culture Mouvement pour le désarmement la paix et la liberté (MDPL) Mouvement pour une alternative non-violente(MAN) jouets guerriers action éducative espéranto tiers-monde résistance à la militarisation" Index. décimale : 370 Education. Enseignement. Résumé : Dans cet ouvrage, les auteurs pensent que c'est à la racine qu'il faut s'attaquer aux mécanismes qui font que les guerres soient tolérées, voire souhaitées par une part importante des citoyens.
C'est donc à l'école qu'il faut enrayer le processus d'apprentissage de la soumission, de l'obéissance aveugle et de la frustration, ferment de tous les fanatismes.
C'est dès le plus jeune âge que doit-être formé chez chaque individu l'esprit critique et l'autonomie de pensée que peuvent contribuer à la disparition des conflits armés par la prise de responsabilité de chacun à tous les niveaux.
Ce numéro rassemble des informations et des adresses utiles en ce début des années 1980 sur tout ce qui concerne l'éducation à la paix, à la tolérance, au respect d'autrui et de ses différences.Permalink : https://documentation.obsarm.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3960 Education à la paix [texte imprimé] . - Paris : Association Feu Follet, 1982 . - 82 p. : ill.. - (Zéro de conduite; 8 et 9) .
Adresses des Centres
Bibliographie
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Catégories : [OBSARM] Désarmement - Mouvement de paix:Ecrits pacifistes - Paix
[OBSARM] Divers:Education - EnseignementTags : "paix guerre conflits éducation à la paix école culture Mouvement pour le désarmement la paix et la liberté (MDPL) Mouvement pour une alternative non-violente(MAN) jouets guerriers action éducative espéranto tiers-monde résistance à la militarisation" Index. décimale : 370 Education. Enseignement. Résumé : Dans cet ouvrage, les auteurs pensent que c'est à la racine qu'il faut s'attaquer aux mécanismes qui font que les guerres soient tolérées, voire souhaitées par une part importante des citoyens.
C'est donc à l'école qu'il faut enrayer le processus d'apprentissage de la soumission, de l'obéissance aveugle et de la frustration, ferment de tous les fanatismes.
C'est dès le plus jeune âge que doit-être formé chez chaque individu l'esprit critique et l'autonomie de pensée que peuvent contribuer à la disparition des conflits armés par la prise de responsabilité de chacun à tous les niveaux.
Ce numéro rassemble des informations et des adresses utiles en ce début des années 1980 sur tout ce qui concerne l'éducation à la paix, à la tolérance, au respect d'autrui et de ses différences.Permalink : https://documentation.obsarm.info/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3960 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DE370EDU DE-370 EDU Livre Bibliothèque CDRPC DESARMEMENT - MOUVEMENT DE PAIX Exclu du prêt Permalink
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